本文摘要：如今，时代的发展，人们的教育观念也在发生变化，很多的父母，都在能力许可的范围之内，尽量的给孩子获取好的教育培训，于是很多的孩子，还在呀呀学语的阶段，父母就给我们的宝贝甄选了英语培训班级，但是这么做到，知道好吗，孩子知道就能创建英式的语感吗，我想要这个答案不是认同的，那么幼儿英语什么时候自学合适，这里有答案！从个体发展敏感期辨别：0-6岁是孩子语言发育的敏感期，但每个孩子的个体差异十分大，有的语言能力发展得慢一些、有的则快一些。

如今，时代的发展，人们的教育观念也在发生变化，很多的父母，都在能力许可的范围之内，尽量的给孩子获取好的教育培训，于是很多的孩子，还在呀呀学语的阶段，父母就给我们的宝贝甄选了英语培训班级，但是这么做到，知道好吗，孩子知道就能创建英式的语感吗，我想要这个答案不是认同的，那么幼儿英语什么时候自学合适，这里有答案！从个体发展敏感期辨别：0-6岁是孩子语言发育的敏感期，但每个孩子的个体差异十分大，有的语言能力发展得慢一些、有的则快一些。一般来说，4岁以内更加关键，这时最差不要给孩子过于简单的语言环境，父母要做到一个原则，就是要再行懂母语，在孩子有了一定的口头语言表达能力之后，再行开始让他认识外语，否则不会避免出现其语言系统，导致孩子误解语言概念，造成语言发育功能障碍。

剑桥大学出版社和牛津大学出版社最畅销少儿英语教科书作者、香港大学教授大卫·诺南最近在剑桥大学考试部举行的少儿英语教学国际论坛上明确提出，欧洲一项针对把英语作为第二语言的少儿学习者的跟踪调查找到，从成年后的英语水平来看，7岁前开始自学英语的孩子和7岁开始自学英语的孩子，水平并没差距。也就是说，7岁是少儿自学第二语言的一个适合的年龄。温馨小提示：孩子4岁以后，语言发育早已较为成熟期，家长可以必要地创设一个学习外语的环境，让孩子认识英语，比如给他听得一些录音、儿歌、看原版动画片，能听得进来多少就听得多少，如果孩子有兴趣回来仿效，家长可因势利导，不过这几乎是游戏性的；5岁以后，父母可以给孩子谈一些英文故事书，也可以试着让他回来录音说道说道，忘记画面上的内容，不拒绝孩子确实了解每一页上的单词和句子。

在这个阶段，家长可以培育孩子听得、说道英语的能力，但自学的过程，是较为随便的。儿童的孩子，仍不合适展开正规化的课堂自学。孩子学英语早于，不一定能习得好。

不过，孩子的发音一般在8岁之前构成、12岁左右定型，如果孩子从一开始就能认识到胜于的发音，那么他认识英语越早，就越不利于语音胜于度的提高，提升语言的敏锐度和准确性，增加“口音”问题。

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